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为了加强惠山区高中数学的教学研究，提高教师的业务水平，惠山区高中数学评优课在我校顺利举行。

参赛课中，参赛教师教学目标明确，教学内容清晰，教学方法灵活，每节课都是气氛活跃，学生参与性强。每位教师都在很短的备课时间内做到了深挖教材，重点突出；说理有据，层次清楚；重视学生，自主学习；教学过程，科学有趣。与此同时每位教师也各有各的风格，有老师擅长多媒体，引出数学与生活，导入新课，使学生意识到数学知识来源于生活，并服务于生活，提高学生利用数学知识解决实际问题的能力和意识；也有老师侧重引导学生多角度验证结论的正确性，通过直观感受以及理论分析，得出结论；也有老师擅长数学文化，在课堂中穿插各种数学文化知识，让整堂课在轻松融洽的氛围下推进。

本次活动也体现了惠山区高中数学教师的教学理念：数学教学以生活为源泉，更重视数学本质，注重挖掘蕴含的数学思想；重视引发学生的认知冲突，注重学生的认知变化。在教学活动中，师生互动，启发引导，紧紧围绕学生兴趣，围绕数学本质，充分提高了课堂教学的有效性。