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为了更好贯彻落实《深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，加强督学责任区建设，规范办学行为，推进惠山教育进一步高质量发展，惠山区中小学第一责任区督学李兴群、曹澎和堰桥高中教学处副主任缪丹老师莅临我校开展挂牌督导工作。

两位督学迎着秋日金色阳光，走过丹桂飘香的中央大道，赞美学校校园环境优美，卫生整洁，文化底蕴深厚，文化布置内容丰富，形式多样，教育内涵丰富。两位督学穿过中央大道，来到高一教学楼仔细巡查了学校专用教室的设置、管理、使用情况，实地查看了高一级部心理辅导室，仔细查阅了心理辅导工作安排和心理辅导记录。为推进“三生课堂”的落实，学校从2023年秋学期开始每个年级设立了心理辅导室，并安排心理老师每天在夜自修时间值班，为有需求的学生进行心理疏导，引导学生以积极乐观的心理面对高中学习生活，对此举措，两位督学表达了充分肯定。

接着，两位督学来到督学办公室仔细查阅了学校教研组和备课组资料，检查了作业布置情况、批改形况、作业量监控情况。教学处王诗锋主任向两位督导作了“教学管理”的专题汇报，内容涵盖教学常规管理、教研组建设发展、校本特色课程、“三生课堂”推进等方面。两位督学高度赞扬了学校教学管理机制完善、教研组建设有声有色、校本课程特色鲜明、“三生课堂”推进有序。

就“三生课堂”推进，我校许中华书记与两位督学开展了深入探讨。学校以“围绕‘三生’展开课堂、抛出‘问题’驱动课堂”为教学研讨重点，高度关注课堂教学质量和课程体系建设，积极探索“教得有效、学得积极”的高效课堂模式，并努力让学科教学在“课堂有效生成”中，向着“回归生活本真”“发展学生生命”的“三生课堂”转变。

教育常规督导，既是对学校平时工作的阶段性检查，更是对学校下一阶段工作的指导。学校将以此为切机，不断规范办学行为，优化工作策略，向着高质量发展的目标勇毅前行。

（撰稿：陈亮；摄影：孙芳）