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为了进一步贯彻落实《深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，加强督学责任区建设，规范办学行为，推进惠山教育高质量发展，10月27日上午，惠山区教育局督导室、兄弟学校分管领导莅临我校，对我校教学工作进行常规督导检查。

听取汇报 查阅资料

督导组首先听取了我校教学处王诗锋主任关于《教师教得有效，学生学得积极》高效课堂模式教学管理的汇报。我校一直秉承“课堂是教学质量第一生命线”的教学原则，高度关注学校的课堂教学质量和课程体系建设。

我校徐荣新副校长作了题为《聚焦问题解决，力求教学高效》的主题汇报，介绍了我校落实“三生课堂”、追求师生共进的基本情况。徐校长从学校概况、教学理念、学科特色、教研活动、线上教学等方面介绍了我校三生课堂落实情况。我校始终认为，“课堂教学”不只是一种组织形式，它还可以是一种真正的源于生活、高于生活、并最终为学生生命发展服务的综合教育体系。让学生真正地走进生活，感受生活，运用所学知识解决现实生活中的实际问题，一定比一味地让学生坐在教室里“死记硬背”来得更有效，基于学生在学习和生活中的表现而开展的多元评价，也远远比传统的只看重分数的单一评价更有利于学生个性发展。相信在多种教育合力的努力下，我校的“三生课堂”教育实践，一定会走出一条具有洛高校本特色的道路，让我校“人文见长，人本立校；根植生活，发展生命”的办学理念进一步落实落地。督导组赞赏我校“课堂是教学质量第一生命线”的教学理念，高度肯定学校扎实抓好课堂教学质量和课程体系建设的做法，充分肯定我校构建“教师教得有效，学生学得积极”高效课堂模式的探索，肯定我校努力让学校课堂教学在“课堂有效生成”中，向着“回归生活本真”、“发展学生生命”的“三生课堂”转变的尝试。

督导检查 助力成长

随后, 兄弟学校教学管理人员查看了教师课表、作息时间、课外活动安排表，深入了解学校教师任课情况及课程开设情况和2022年秋季学期学生在校在籍与起始年级学生数据核查情况。督导组指出，洛社高中可能是目前惠山区四所高中中师资最紧张的学校，特别是今年，在本校师资极度紧张的情况下，还分出一部分师资去援助兄弟学校的教学工作，为惠山高中教育的扩展做出了重大贡献。督导在实地查看学校音体美实验室等专用教室的使用情况后，认为我校音体美实验室等专用教室配备齐全，虽然设施设备不是特别先进，但物品摆放整齐、环境整洁，专用教室使用率高、使用记录记载齐全。

督导还认真查阅了学校台账资料，对学校在落实双减和五项管理等方面的工作进行深入细致的了解，并对学校在课堂教学管理方面的努力表示认可。督有力量，导有水平，促有成效。在督导组的总结反馈会上，督学们围绕检查内容进行了深入细致的反馈，对我校办学理念、队伍建设、课堂管理和学科特色表示肯定，也对需改进之处提出了行之有效的建议。我校会立足现有基础，努力整改落实督导建议，坚定走好高品质特色发展之路。（赵林）