随着两声凌厉的警报声，洛社高中的同学们紧急从教室向操场撤离，学生们有的用衣袖掩住口鼻，有的用书本护住头顶，争分夺秒，一路奔跑。

这幅画面就是洛社高中26号上午进行的逃生演练的场景，为了锻炼同学遇灾逃生的技能，提高学生减灾防灾的意识，学工处组织了这次演练。演练精心设计，事先教育，细致安排，内容模拟地震、火灾发生后，同学应如何进行自我防护，选择最佳逃生路线，防止次生灾害伤亡发生，以及到达安全地区后的人员核对上报等具体逃生方法。同学们认真参与，把握住了灾害发生后的“黄金逃生时间”，演练过程秩序良好，学生全员参与，相关教师在关键地点指引协助，全程模拟，为同学们上了一堂实实在在，效果良好的安全教育课。

但模拟中也暴露出学生们在防灾自救方面的一些问题，比如部分学生的动作散漫，灾害预判性不强等问题，正如洛社高中副校长姚振宇在到达集合点之后的点评中所说，“如果这是一次真实的灾害，可能有些同学此刻已经无法到达安全的集合点了，会因为自己的疏忽和松懈，酿成无法挽回的后果。”正所谓“安全无小事”，无数次的事实证明，安全教育，生命教育是学生在校园中必须学会并熟练掌握的技能，这种关键能力，是应伴随学生一生，并受益终身的基本素养。

洛社高中学工处向来重视这项教育工作，每年都会选择时机进行安全逃生演练，为每一位学生敲响安全警钟，提高逃生技能，警钟常鸣，生命才能长青。