12月20日上午，惠山区中小学第一责任区陈波、刘胜男两位督学莅临我校进行月度例行督导，兄弟学校教师发展处分管领导及科室负责人也随行来访。本次督导主要涉及课题研究项目开展、教师专业发展情况、论文发表及教科研成果奖申报情况、教师发展处条线工作特色发展等多个方面。

首先，我校师训处邹晓虎副主任向两位督学汇报了相关工作，邹主任从课题研究、项目推进、论文写作三个方面展开汇报。在课题研究中，我校积极创建校级课题研究群，对青年教师进行集中指导和培训；在项目建设方面，邹主任重点介绍了我校的省市级课题“互联网＋成长档案库建设”、伙伴共进小组的互联互励发展研究、高中语文主题游历课程基地的研究进展；我校重点加强论文写作合作小组建设，加强对青年教师论文写作研讨与指导，提高论文写作质量。

随后，我校师训处翟荣俊主任以“点亮校本培训之灯、照亮教师发展之路”为主题，从发展规划、队伍建设、分层设训、整体推进、创建平台等五个板块介绍了我校发展规划与教师队伍建设情况。翟主任汇报中，我校教研组的一项特色活动——“带课出去学习”激发了督学刘胜男的好奇心，刘督学认为这种双向的交流形式非常新颖，有助于促进青年教师的专业成长。

汇报完工作后，两位主任与督学进行了一番交流。两位督学充分肯定了我校的教学与课题、论文写作的落实，对我校邀请核心期刊主编进校园的做法表示赞赏，希望各学校可以借鉴，共同促进惠山区的教学和教科研工作。

在听取我校师训工作汇报后，督学对我校班主任工作和高中语文主题游历课程基地建设非常关心。在我校师训处老师的陪同下，督学们参观了我校“洗砚池——班主任工作室”，学工处赵玉新主任向督学介绍了工作室的活动情况。督学认真听取了工作汇报情况，充分肯定我校班主任工作室的设置，并提出了合理化建议。

随后，督学参观了我校高中语文主题游历课程基地和图书馆，我校王奇新老师介绍了课程基地的基本情况。课程基地依托中国传统文化，以小组学习为单位，通过教师引领、同伴互助、校际交流等研训方式，充分发挥本基地的实验、示范、辐射作用。同时，课程基地与图书馆相结合，有助于学生及时查阅图书资料，提高合作学习的效果。课程基地建设提升了我校语文学科的教研水平和教学效益，真正提高语文课堂教学质量，有效促进了我校语文学科的整体建设和均衡发展。

本次督导活动，既是学校教育成果的一次展示活动，也是助推学校高品质特色发展的一次成长机遇。对于督导极力推崇和肯定的教育教学活动，我校会继续发扬这一优良传统。同时，对于责任督学的合理化意见和建议，学校将积极整改和落实，不断提升学校精细化管理、精致化落实的水平，以此达成“更加规范”“更高质量”的办学追求。